La obra que llega a sus manos, estimado lector, lo invita a introducirse en una trama de preguntas en torno a la complejidad del pensamiento, el lenguaje y el placer por aprender en entornos tecnológicamente mediados. En el sendero trazado a lo largo de las páginas se descubren huellas inquietantes que analizan en profundidad estos espacios cognitivos revelando los cambios socioculturales que se producen en la circulación del conocimiento.
PROLOGO
INTRODUCCION
CAPITULO 1
1. Claves para situar la construcción del conocimiento en la cultura
CAPITULO 2
2. ¿Quiénes habitan en el territorio escolar?
CAPITULO 3
3. La digitalización del espacio narrativo
CAPITULO 4
4. Modalidad enseñante de los objetos tecnológicos
CAPITULO 5
5. Los videojuegos interviniendo en las modalidades de aprendizaje
6. A MODO DE CIERRE
7. BIBLIOGRAFIA
8. NOTAS
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