Este libro empezó a proyectarse en el marco de una investigación en marco del Programa de Postdoctorado de Educación del Núcleo de Postgrados de Caracas de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez que dirige el maestro Agustín Martínez, y que fui jalonando en diversos momentos de trabajo y discusión académica en la región entre abril del 2009 y marzo del 2010, cuando presenté y fue aprobada. La génesis primaria de las ideas de la investigación fueron algunas reflexiones derivadas de una solicitud de la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN) para realizar un informe sobre la recertificación profesional en algunos países de la región, que realicé durante varios meses del año 2008 y se presentó en noviembre de ese año en Bogotá.
Introduccion
Nuevas caracteristicas del conocimiento
La conformacion de nuevos paradigmas educativos
La calidad: desde los academicos a la sociedad
El enfoque curricular por competencias
Flexibilidad curricular, sistemas de creditos y articulaciones sistemicas
La educacion practica y las pasantias
La educacion a distancia y la virtualizacion
La educacion especializada y los postgrados
El licenciamiento o certificacion profesional
La educacion continua y la recertificacion de competencias profesionales
La nueva gestion de la educacion superior
Epilogo
Bibliogarfia
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